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| 如何提供一個平台，讓學生的資訊競爭力，能夠與企業的進步等速？在電腦教室裡，採用的是與外商公司相同規格，以最先進的惠普HP企業級之個人電腦PC，打造e化最高品質資訊的教育環境，具備如此龐大資訊設備規模的，不是某一所國立大學，而是育達高職。 |
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「每一棟辦公大樓裡，都找得到育達高職的畢業生。」這樣的形容，對育達高職在民國38年創辦來，為台灣企業基層人力需求，所提供豐沛而優質的人力資源，作了很好的註腳。在1986年的時候，育達高職日夜間部學生人數同時超過7000人，加上桃園校區，全校師生人數超過兩萬人，當時的育達高職，不只是台灣，也是世界上學生人數最多的中等學校。
國內各級院校不斷成立，競爭一年比一年激烈，但是育達高職的口碑卻屹立不搖，仍然是許多企業(HP)徵才時不二選擇。「找人就找育達畢業生」，這個看似行之有年的企業傳統，卻是育達在學程內容上不斷更新與調整，讓畢業生所具備的職能，與企業職能需求充分接軌，「我們希望倫理、創新、品質與績效，」育達高職校務主任王育文闡述育達辦學理念的四好，「能夠落實在畢業生的個人競爭力上面」他笑著說。
畢業生超過20萬人的育達高職，從過去的綜合商業，加上幼保、資處、觀光餐飲，以及隨後成立的應用英文和日語科、電腦動畫學程，跟隨企業人力資源新需求產生，育達提供多元化的人才，隨著市場作調整。然而，對於各行各業正在加速資訊化的趨勢，也是育達的重點教學項目之一，「我們有一個非常清楚的教學方針，」從英國曼徹斯特大學取得教育博士學位的王育文指出：「不管是那個科系的學生，我們都必須提供他們基礎而完整的資訊使用能力。」 |
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| 28年的資訊採購經驗 育達選擇HP |
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由於創辦人校長王廣亞的遠見，育達從1977年就開始購入企業級的資訊設備，讓學生可以熟悉商用級的資訊系統，在進入企業工作時不會有數位落差；因此，將近28年的資訊採購歷程，讓他們培養了豐富的資訊採購經驗，對於電腦效能、系統完整性、硬體耐用程度、服務維修是否即時有效率，都有一套詳盡而完整的採購標準。而育達最新選定的合作伙伴是台灣惠普HP以240組全新企業型機種專業設備，未來期間內，育達高職的電腦教室，將持續領先其他高職學校全面換上企業級機型的高級電腦。
「HP國際級的資訊品牌，讓我們很放心。」育達校務主任王育文指出，選擇最好的資訊廠商，能夠建立一個很好的基礎，讓育達的「四好」理念可以充分發揮。在台北市高職評鑑中連續兩次，「育達」都蟬聯四冠王，對於育達畢業生所展現出來的人力素質，讓努力教學的229位專任教師們都很自豪。
育達高職資訊中心主任林永豐提到選擇與HP合作的原因：「我們有嚴格的要求對於設備品質，HP提供的不僅價格最優惠，而且維修服務更是百分百最好的。」林永豐主任指出，當時採購的第一優先考量，是如何提供給學生最優化的教學品質，所以要選擇最好的硬體環境。
HP的資產管理軟體Express Works，在合法軟體的授權管理上具有強大的功能，在資產與使用者方面，不管是軟體派送、使用者授權、資產追蹤和線上報修，都已經預備了完整的解決方案。而在系統維護方面，硬體的卓越設計──診斷燈號與嗶聲代碼，系統會自動診斷出是哪一個部分的硬體發生問題，讓維修工作迅速而具有效率。而在硬體安全防護方面，機殼鎖使用外部纜線防護鎖，可以防止硬體遭竊；而第二道防護──電子鎖（Solenoid lock）的全程監控，只讓授權人員可以設定開或關；而用戶端管理程式，使用一個簡單的單一管理介面，就可以輕鬆管理具備PC狀態錯誤告知的警示系統、HP用戶端硬體管理系統、BIOS與驅動程式管理與硬體自動診斷等功能。
校務行政完全e化後，「資訊融入教學」則是育達一直致力執行的教學目標，資訊中心主任林永豐指出，透過一套完善的資訊系統建置，育達建立了一個e化無障礙的環境，培養學生活用電腦、上網收集資料，利用資訊設備能夠繼續自我提昇的e化能力。在學校333政策「一證多照」的推動下，育達資處科應屆畢業生通過丙級證照考試的比例高達100％，針對優秀的學生特別訓練，上學年度通過乙級證照考試的學生（相當於大學程度）多達157人，「育達有一個美好的資訊教育藍圖」，林永豐主任笑著說：「而我們正在一步步落實中。」 |
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