朝英中学的李老师快要疯了，自从学校的电化教室对外出租以来，他就几乎没有在凌晨两点下过班。
这一段学校即将进入期末考试，电教室的使用不像以前那么频繁了，于是，学校的三产公司与校务处联系，把下午和晚上的电教室不用的时间对外出租，用于社会办学的财务软件培训和C语言软件编程培训班。每天社会上来参加培训的人熙熙攘攘，李老师甚至还看到一个邻居的孩子也出现在课堂上。
跟学校的课程不同，社会上的课程经常变化，每次光是准备教学用机就要花费很长的时间。
财务软件和另外一个培训班的C语言编程培训班分属两个培训班，他们每次换班，李老师都要跟着一起准备。基本上每次课程后的电脑都被学生修改的五花八门的。直接在这样的机器安装新的课件是无法使用的，因此，重新安装系统和新的课件就成了每天的必备工作。两个教室，80多台电脑，每天少则一次，多则两次重复安装，让李老师不厌其烦。甚至被学校的老师誉为系统大师，这个大师不是说李老师的水平高，而是天天装系统。
为了解决这个问题，李老师可是费了不少精力，从硬盘对拷，到使用专业的镜像软件，甚至还从市场上买了各种各样的同传卡、还原卡回来测试，可是市场上的这些板卡传一次系统还是需要几十分钟，而每个卡的还需要几百元的投资。算起来，80多台机器就需要2到3万的投资，学校也没有那么多预算啊。
这一天早晨，李老师早早的到了学校，在学校门口，收发室的田师傅递给他一份精致的请柬，邀请他参加一个研讨会，请柬是惠普公司发出的，上面写着惠普携手英特尔助力教育信息化，请柬里面标明了会介绍很多针对教育行业的解决方案。
李老师心里想，惠普是世界上最著名的计算机公司，他们的产品和技术都是一流的，如果他们针对教育行业提供什么方案，应该会是不错的，不过可能价格也不便宜，过去看看也没什么坏处，起码能知道当前最先进的产品和技术，也许对手头的工作有参考价值呢！想到这里，李老师就决定到时一定去看看。
时间过得很快，转眼就到了开会的日期，李老师请同事帮忙顶替一下自己的工作，就赶往开会的酒店。进了会场，发现会场前摆放很多的电脑，光是台式机就近十台，笔记本电脑也有六七台，惠普的产品就是丰富，环顾四周，发现已经到了很多人，还遇到很多兄弟学校的老熟人，大家聚集在一起，交流起各个学校的近况，没有想到，惠普的会议成了大家聚会的机会。
会议准时开始了，作为用户代表，市财经学院的副院长做了致词，并介绍了他们在使用惠普电脑的一些感受，李老师心想，还是人家高校有钱 .，能买的起惠普的电脑。后面是惠普的专业讲师马老师介绍惠普的教育解决方案。李老师真的是大开眼界，惠普的笔记本电脑经过踩踏，摔落，渗水等现场演示，还依然稳定的工作，这在过去是无法想象的。下次，学校和家里再买笔记本，肯定会选惠普的。
很快到了介绍台式机了，这部分是李老师最感兴趣的地方，要看看有什么方案推出来。在讲解方案前，惠普的老师先跟大家交流了几个问题，第一个是用常规方式安装操作系统要用多少时间？第二个是，在座的安装操作系统都用什么方法。李老师和另外几个老师抢着回答了问题，李老师说常规安装操作系统大约需要50分钟，通过硬盘拷贝和镜像软件大约需要十几分钟。马老师点点头，称赞大家经验丰富，并给回答问题的人赠送了小礼品，李老师心想，我每天装系统差不多近百次，谁能比我经验丰富。话锋一转，马老师说，我可以用4分钟安装完一个教室的所有机器。啊？现场的人都惊呆了。4分钟，不可能吧。
只见马老师走到前排的电脑前，介绍了一下惠普摆放在前排的设备，其中有三台设备是完全相同的设备，并用网络交换机连接在一起，构成了一个小的局域网。
马老师把机器的开关按钮按了一下，机器就自动的关机了，李老师心想，这可真不错啊，比我们现在用的机器好多了，每次还要通过鼠标点击开始，关机菜单进行关机，真麻烦。下面马老师又按开关按钮，只见机器又重新启动起来，可是很快，大家都发现惠普的电脑启动起来以后，界面跟平常所看到启动界面不一样了。引导起来后，进入了一个从来没有见过的界面，屏幕上方写着“惠普增霸卡” 中间有个按钮，上面写着winxp。看来是点击以后就会进入XP的操作系统。
马老师按了一下F10键，进入了一个新的界面，上面有很多菜单显示出来。李老师数了一下，大约有六个菜单。
有密码设置、系统工具、还有网络拷贝以及增量设置还有系统卸载和保存退出几个选自动。
只见马老师用鼠标点击网络拷贝，李老师就说，他现在操作的机器好比就是老师的机器，现在用老师的机器分发给各个学生，然后马老师点击网络拷贝，结果只用了1分25秒，另外两台电脑就完成了操作系统的安装。两下就到了一个登录界面，只见旁边的两台机器瞬间就自动登录到了这台机器上李老师看着自己的手表，真的不敢相信自己的眼睛。怀疑惠普的老师是不是变了魔术。马老师又点击了接受端重启的按钮，两台学生机立刻就重启了。这就是说，老师分发完操作系统后，根本不用过去逐个重新开机就可以自动的实现重启或者关机。如果下回在教室，分发完成，只要点击接收端关闭，然后再关上自己的机器，就可以直接回家，真是太方便了。
不过李老师也有很多疑问，看完演示，他先提出一个问题，我们的教室使用的是几十电脑，你现在用一台电脑给两台传送，用了1分25秒，那我们有40台电脑，是否要30分钟到50分钟了。
马老师笑了，“您这个问题问得非常好，也非常专业。相信大家都会有同样的疑问，这里我要告诉大家，在一个教室中，实现几十台电脑的同传，也只要几分钟。”
会场一片哗然，大家都不太相信。
马老师下面接着解释说“大家可能从传统的网络拷贝和传递概念分析，确实无法达到这样的效果，可是惠普经过潜心研究，对网络传递进行大量的优化，所以能实现网络超高速同传，传递的速度在现在的教育机是最快的，使用百兆的网络可以达到每分钟传递500MB到600MB，如果采用千兆的网络每分钟可以达到900MB到1.5GB（视不同机型，数值有所不同），我本人也做过多次测试，最高的时候，惠普的机器传递速度可以达到每分钟1412MB 。这是一个惊人的速度。同时，惠普改变传统的网络传递模式，这么说吧，惠普的网络同传有点类似咱们现在上课，采用的是网络的广播传递模式，我现在一个人在这里讲课，大家全部都能同时听到。当然，具体实施没有这么简单，只是告诉大家这种网络模式。所以，传输一台机器跟传输几十台机器，时间相差的并不多。”
这时另外一个听课的老师问了一个问题，如果我们教室更换课程了，是不是所有的系统和软件都要全部重新在老师的机器安装好，然后全部再传一遍呢？
马老师回答“完全不用，惠普的这个同传方案具有增量拷贝功能，比如化学课老师前面上课了，后面物理课老师接着上，那只要物理课老师把课件在自己的机器上安装好，用增量拷贝方式，只需要很短的时间就能把所有的机器更新完毕，而且惠普的同传方案不光可以做正增量拷贝，还能做负增量拷贝，就是说物理课的老师可以用几秒钟把前面安装的化学课课件给统统卸载了，然后再用正增量传自己的物理课件。”
有人问，我们不想每次都传这个系统，能不能让系统自动恢复，每次上完课，只要做一个什么操作，机器就恢复成原来的样子了。
马老师回答说，“这个没有问题，其实惠普的同传方案具备有网络同传和还原多种功能，如果需要，可以将分区设置为自动还原和手动还原多种模式，根据需要灵活设定，这样，学生可以在上课时随意操作，下课时，老师只要机器重新启动一次，系统就会自动的恢复了。对于管理电教室的老师就非常的方便。
有一个老师问，我刚才看到你们的计算机屏幕上显示的是惠普增霸卡，是不是机器里面加了什么专用的卡？
马老师回答“哦，惠普的机器里面可是没有加什么特殊的卡，惠普的主板和网卡的内置芯片容量比较大，所以，惠普就把网络同传的程序写入到了主板和网卡上，这样就大家就不用花钱去额外购买什么同传卡，既节省了费用，还节省了PCI的扩展插槽，机器里面的插槽可以安装其它的扩展板卡。
“那如果我在进行网络同传的时候，有个机器的电源突然坏了或者网线断了，是不是这台机器就不行了”坐在后排的一个老师问。
“哦，没事，惠普的同传方案具有断点续传的功能，即便是学生机电源和网络出现问题。下次再接上，还可以从上次中断的地方继续传递。不会重新传递，浪费时间。另外，这个方案还带有智能定位功能，由于网络和机器的原因，可能某台机器没有部署完成，这时，它能自动侦测到故障的那台机器，还能对IP地址进行自动分配和指定，电教老师可以根据提示，立刻对有问题的机器进行维修和检测。再也不用像以前那样，出了问题，都不知道出问题机器在那里。
“是惠普所有的台式电脑都支持同传功能吗？”左侧的一个老师问。
“哦，惠普的2000系列台式电脑中基本都支持，目前像2020、2130、2255、2300、2700系列的都已经可以完美的支持同传功能。其它型号的机型我们也正在测试，预计很快就能实现同传功能”另外，惠普的所有机型都支持一个叫做备份与恢复管理器的软件，通过这个软件也可以快速的恢复系统。就算你现在的机型没有网络同传功能，也可以用这个软件快速恢复，当然，这个没有同传那么快，但是可以单台机器独立操作，比较灵活方便。
“下面，我们继续介绍惠普的。。。。。。”
李老师一边听，一边想，如果有了惠普的这套网络同传系统，那怕是学生用机没有任何系统，也只需要几分钟就能把系统和课件安装完毕，以后只需要把老师用机准备好，点几下鼠标，所有的机器全部完成，举手之劳。就好像我有了很多只手了，有惠普帮助，我也成了千手观音了。正好学校准备上新的电教室，我一定跟领导申请，无论如何也要上惠普的教育机，真的是太方便了。 |
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