| 1．高等院校的设备融资的要求与期望 近年来，随着高校的扩招以及教育部对本科学校五年一次的教学质量评估，学校对校园硬件建设以及教学，IT设备的购置和更新有更迫切的要求，同时在资金的融通方面，学校面临着挑战：
－ 随着银行信贷的紧缩，如何扩展银行以外的正规融资渠道，并且不占用银行的信用额度？
－ 如何在资金有限的情况下，使项目一步到位，避免重复建设和浪费，从而加快学校的发展步伐？
－ 如何争取到三至五年中期设备融资，从而减缓短期现金流压力？
－ 如何通过厂商提供的融资渠道，降低项目成本？
2．惠普租赁助力高校发展
惠普租赁与大量高校建立合作关系，这主要得益于惠普产品的高性能和融资租赁灵活的筹资方式。惠普产品具有国家政府采购资质，无论从产品性能还是公司信誉都在同业居领先地位，这是许多高校选择惠普的原因。另外，高校的采购经费与其要完成的总体建设项目相比十分紧张，高校在购买设备时，往往需要自筹资金，因此许多高校选择融资租赁这种新的融资模式，既解决了对设备的需求，又缓解了资金压力。
租赁给学校带来的好处
惠普租赁作为银行贷款之外的最为正规融资渠道，为学校提供了安全有效的解决方案：
－ 根据用户实际需求，制定灵活的租赁方案
－ 减轻一次性资金投入的压力，使项目顺利启动，前期不占用过多现金
－ 外资的引入加速了学校的建设速度和水平
－ 解决高校IT建设的资金缺口
－ 帮助高校顺利通过教育部评估
－ 帮助用户改善现金流的管理
－ 通过回购租赁，迅速获得现金
－ 不占用银行信用额度
惠普租赁与银行贷款相比较有以下特点：
－ 租赁期限通常为三年，类似于中期贷款
－ 审批流程快,办理程序和手续简便,通过率高
－ 租赁期内利率固定，不受央行利率提升的影响
融资租赁
学校以类似分期付款购买的方式获得新的IT设备，设备的租赁期通常为两年或三年，租金总额通常高于一次性采购的金额但租金可以在两到三年内平均分摊支付。惠普租赁一次性向设备提供商支付全部货款，客户在租赁期内分期向惠普租赁支付租金。设备所有权在租赁期内归惠普租赁有限公司，租赁期结束后，学校租赁款项交割完成后，履行相关手续后，学校将获得相关设备所有权。
承租方：惠普在高等院校领域的重要用户
针对高等院校的需求：
－ 拟投资的IT设备，教学设备/仪器以及日常办公设备
－ 已供货但货款未支付的相关设备
根据学校的特殊需求和特点，惠普租赁可为学校量身定做租赁方案，其中最受学校欢迎的是以下方案：
租赁期限：3年
付款方式：半年付/先付（以配合学校的现金流）
租赁期末：设备产权归学校所有，学校也可选择退回设备并租赁新设备。
流程： 
高等院校信用评估所需资料：
- 组织机构代码证
- 相关高等院校及项目介绍
- 最近三年经过审计的财务报表及基建报表
- 相关高等院校未来三年的发展规划
- 惠普租赁信用审核调查表
4.惠普租赁在高校的成功案例
长期以来，惠普租赁公司与中国数十所高校建立了合作关系，为客户提供了数亿价值的高性能的IT设备以及教学设备，得到了客户极高的评价。
2003年，惠普租赁有限公司与东北某高校合作，帮助该校建立了校园互联网。该校在资金短缺的情况下，利用融资租赁这种新的融资模式，改善了学校的硬件条件，从而使学校在教育评估中达标， 随后，该高校凭借着良好的信用记录，与惠普租赁进行了二期，三期的合作，惠普租赁为该客户提供的总融资额度达到5000万以上。
2005年，惠普租赁与西北某高校合作，为学校提供大量笔记本电脑。解决了该校一线教师迫切的教学需要，提高了学校的教学质量和教学现代化程度，使学校的发展上了一个新台阶。
2006年，惠普租赁有限公司为多家211高校及本科高等院校提供设备融资租赁服务， 帮助学校构建数字化校园，一卡通， 数字图书馆等项目， 从而协助相关院校顺利通过教育部的资格评审。
惠普租赁利用得天独厚的融资租赁服务与厂商相结合的优势，秉承惠普租赁的一贯思想：买升值的东西，租贬值的东西；收入与支出的匹配；有效的IT资产管理；最大的IT资产投资回报及做对环境和社会负责的企业，惠普租赁抱着极大的热忱希望有机会与您一起建设祖国的教育事业！ |
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